Ko govorimo o učenju jezikov, si marsikdo še vedno predstavlja tihe učilnice, dolge sezname besedišč in strogo ponavljanje pravil. Vendar pa sodobne raziskave in praksa kažejo, da otroci največ znanja odnesejo prav iz okolij, kjer se igrajo, smejijo in sodelujejo. Tam, kjer učilnica ni učilnica v klasičnem smislu, ampak prostor ustvarjalnosti, gibanja in raziskovanja.
To ni samo prijetno. To je tudi izjemno učinkovito. In prav takšno okolje ponuja Helen Doron.
Učenje jezika ni samo intelektualna vaja
Pri otrocih učenje jezika ni zavestna odločitev, temveč naraven proces. Tako kot so se naučili maternega jezika, torej s poslušanjem, ponavljanjem in vključevanjem v vsakodnevne situacije, se lahko naučijo tudi tujega jezika. Če jim damo pravi kontekst.
Po podatkih nevroznanstvenice dr. Judy Willis, ki raziskuje vpliv čustev na učenje, igra in smeh neposredno vplivata na delovanje možganov. Ko se otrok igra, se aktivirajo isti predeli možganov, ki sodelujejo pri pomnjenju, reševanju problemov in komunikaciji. To pomeni, da je igra idealno izhodišče za učenje jezika.
Zakaj je sproščeno okolje ključno
Otrok, ki se med učenjem počuti varno, sproščeno in sprejeto, si upa raziskovati. Upa si narediti napako. Upa se izraziti. In prav to so temelji učinkovitega učenja jezika.
Po raziskavi, objavljeni v Journal of Educational Psychology, otroci, ki se učijo v okolju z visoko emocionalno podporo, dosegajo boljše rezultate, hitreje napredujejo in imajo večjo samozavest pri uporabi jezika.
Učitelji v Helen Doron programih so posebej usposobljeni za ustvarjanje takšnega okolja. V razredu uporabljajo veliko gibanja, vizualne in slušne spodbude, humor, dialoge in lutke. Ne učjo se na pamet, temveč soustvarjajo prostor, v katerem otrok pozabi, da se uči, ker je popolnoma vključen v igro.
Smeh, gibanje, ponavljanje in uspeh
Eden od stebrov Helen Doron metode je t. i. nezavedno poslušanje. Otroci doma poslušajo zvočne vsebine, ki so polne ritma, humorja, pesmi in naravnih dialogov. Tako kot pri maternem jeziku pride razumevanje naravno, brez učenja na pamet.
Na urah nato to znanje nadgradijo skozi igro. Enkrat nastopajo, drugič ustvarjajo strip, tretjič igrajo spominske igre s kartami ali iščejo zaklad. Vse to z jezikom, ki ga vsak teden bolj razumejo in govorijo.
In rezultati so izjemni. Otroci, ki več let obiskujejo Helen Doron tečaje, pogosto dosegajo odlične rezultate na Cambridge Young Learners izpitih, ki veljajo za enega najbolj uveljavljenih sistemov preverjanja znanja angleščine na svetu.
Kaj pravijo učitelji
Učitelji Helen Doron pogosto poudarjajo, da učencev ne vodijo zgolj kot pedagogi, temveč tudi kot mentorji in opazovalci. Skozi igro hitro prepoznajo, kdaj se otrok počuti negotovo, kdaj potrebuje spodbudo in kdaj mu je treba dovoliti več svobode. Tako se gradi ne le jezikovna kompetenca, temveč tudi zaupanje, samostojnost in veselje do učenja.
Zakaj otroci radi hodijo k nam
Vprašajte učence Helen Doron, zakaj radi hodijo k nam, in ne bodo rekli: »Ker se veliko naučimo.« Rekli bodo: »Zato ker se igramo, ker mi je zabavno, ker je to moja najljubša dejavnost v tednu.« In prav v tem je skrivnost.
Otrok, ki rad hodi na tečaj, se bo sam od sebe trudil, sodeloval in napredoval. Tega ni mogoče doseči s prisilo ali dolgimi nalogami. To se zgodi, ko ustvarimo okolje, v katerem se znanje rodi iz igre.
Pridružite se najbolj priljubljeni jezikovni šoli v Sloveniji
Z 17 učnimi centri po Sloveniji, tisoči zadovoljnih družin in več kot 40-letno tradicijo učenja angleščine po vsem svetu je Helen Doron ena najboljših odločitev, ki jih lahko sprejmete za otrokov jezikovni razvoj.
Če želite, da se vaš otrok uči angleško naravno, sproščeno in učinkovito, preverite razpoložljive termine in lokacije.
Prijave za novo šolsko leto so odprte. Rezervirajte svoj termin še danes.
