Veliko staršev nam pove isto:
»Moj otrok zna, ampak si ne upa govoriti.«
In to je povsem razumljivo. Otroci zelo hitro začutijo pritisk pravilnosti. Strah pred napakami jih lahko ustavi, še preden zares spregovorijo. Še posebej pri tujem jeziku, kjer se bojijo, da bodo rekli kaj narobe.
Dobra novica je, da samozavest ni prirojena lastnost. Je nekaj, kar se gradi. Počasi, z izkušnjami, s ponavljanjem in predvsem v okolju, kjer je otroku dovoljeno poskusiti tudi takrat, ko ni popoln.
Zakaj znanje še ne pomeni samozavesti
Veliko otrok razume angleščino precej bolje, kot jo govori. To pogosto preseneti starše. A v resnici je to povsem naravna faza učenja jezika.
Če je otrok večkrat popravljan, ocenjen ali izpostavljen primerjanju, lahko začne molčati. Ne zato, ker ne zna, ampak zato, ker želi biti varen. Samozavest se pri jeziku ne razvije skozi pravilnost, temveč skozi občutek, da je napaka dovoljena.
Otroci, ki so samozavestni govorci, niso tisti, ki govorijo brezhibno. So tisti, ki si upajo govoriti tudi takrat, ko niso popolnoma prepričani vase.
Kako lahko starši pomagajo svojemu otroku
Starši imate pri tem zelo pomembno vlogo. Ne kot učitelji, temveč kot opora.
Največ naredite, ko:
- ne popravljate vsake napake,
- pohvalite trud in pogum,
- otroku pokažete, da je poskus pomembnejši od pravilnosti,
- ustvarite sproščeno okolje, kjer je angleščina del vsakdana.
Ko otrok začuti, da mu ni treba biti popoln, se začne odpirati. In ravno takrat se začne graditi prava samozavest.
Poslušanje kot temelj samozavestnega govora
Preden otrok govori, mora jezik najprej dobro slišati. Poslušanje je osnova razumevanja, izgovorjave in notranjega občutka za jezik.
Pri Helen Doron English ima zato posebno mesto nezavedno poslušanje. Gre za poseben program zvočnih posnetkov, ki so prilagojeni otrokom glede na starost in stopnjo znanja.
Zvočni posnetki niso namenjeni učenju na pamet ali ponavljanju. Namenjeni so temu, da je angleščina prisotna v otrokovem okolju na naraven način, med igro, gibanjem, risanjem ali počitkom. Tako se jezik postopoma zasidra, brez pritiska in brez zavestnega napora.
Ko otrok veliko posluša, začne jezik tudi lažje uporabljati. Govor pride z več gotovosti in manj strahu.
Kaj pravijo raziskave o samozavestnem učenju jezika
Raziskave s področja jezikoslovja in nevroznanosti jasno kažejo, da otroci razvijejo večjo samozavest takrat, ko niso siljeni v takojšnje govorjenje.
Stephen Krashen je v svoji teoriji razumljivega inputa poudaril, da se jezik usvaja predvsem skozi poslušanje. Patricia Kuhl pa je dokazala, da so otroški možgani izjemno dovzetni za glasovne vzorce, če jih slišijo pogosto in v varnem okolju.
Otroci, ki imajo dovolj poslušanja in razumevanja, se pogovarjajo bolj sproščeno. Govorijo tudi takrat, ko njihov govor še ni popoln. In prav to je znak prave samozavesti.
Zakaj se otroci z metodo Helen Doron učijo tudi do trikrat hitreje
Pri Helen Doron se učenje ne zgodi le med uro. Dogaja se ves čas. Ključ je v rednem poslušanju in ponavljanju v vsakdanjem življenju.
Otroci, ki poleg tečaja doma redno poslušajo angleščino:
- hitreje razumejo navodila,
- prej začnejo spontano govoriti,
- uporabljajo jezik bolj tekoče in brez zadržkov.
Ker je angleščina stalno prisotna, se besede in strukture utrjujejo brez napora. Prav zato se otroci z metodo Helen Doron dokazano učijo tudi do trikrat hitreje.
Helen Doron kot dopolnilo šolskemu učenju
Šola pogosto prinaša razlago pravil, preverjanje in ocenjevanje. To je del sistema. A mnogim otrokom prav tu začne primanjkovati samozavesti.
Metoda Helen Doron šolo dopolnjuje. Otroku ponudi:
- več poslušanja,
- več igre,
- več sproščenosti,
- manj strahu pred napakami.
Zato otroci znanje iz šole lažje uporabljajo tudi v praksi. Angleščina ne ostane le snov, temveč postane jezik, ki ga otrok uporablja.
Samozavest zraste, ko otrok začuti, da zmore
Ko otrok razume, da mu ni treba govoriti popolno, da je pomembno govoriti pogumno, se zgodi prelomnica. Angleščina preneha biti stres in postane orodje za sporazumevanje.
To je cilj metode Helen Doron. Ne le znanje, temveč odnos do jezika, ki otroka spremlja dolgoročno.
Vabljeni na brezplačno poskusno urico
Če želite, da vaš otrok angleščino doživi v praksi, ga vabimo na brezplačno poskusno urico. To je priložnost, da otrok začuti učenje brez pritiska, vi pa vidite, kako pristop deluje v resnici.
